www.mitrabacaisty.blogspot.com

Resep utama  Bahan : * Cumi segar  * Jagung manis * Tepung Sajiku * Telur 1 / Secukupnya Bumbu Halus:  * Baput ulek halus Bumbu lainnya :  * garam * kaldu penyedap * tepung maizena * saory * caos tomat / caos pedas  * bawang bombay  Cara Membuat  1. Haluskan baput sisihkan  2. Cuci bersih cumi segar kemudian potong-potong kecil  3. Balur dengan bumbu halus tadi ,diamkan 15 menit agar bumbu meresap.  4. Masukkan  cumi yang sudah di baluri bumbu baput tadi ke dalam telur yang sudah dikocok, 5. Siapkan wajan yang di isi minyak, kemudian siap untuk di goreng 6. Ketika sudah kecoklatan angkat dan sisihkan dulu  Cara membuat sambal Bbq  1. Tumis baput yang sudah di haluskan tadi , masukkan tepung maizena yang sudah di cairkan dengan         air, kemudian aduk-aduk jangan sampai menggumpal 2. masukkan jagung , aduk-aduk hingga rata , masukkan bawang bombai 3. masukkan caos, garam dan saori 4. kemudian aduk-aduk dan masukkan cumi goreng tadi, aduk-aduk hingga rata kemudian sajikan.

  analisis puisi di bawah ini berdasar unsur intrinsik dan ekstrinsiknya!   Gajah yang besar   Hai Gajah tubuhmu begitu besar   ditopang oleh empat kaki yang juga besar   Daun telingamu sangat lebar bagaikan selembar daun raksasa   engkau memiliki hidung panjang yang disebut belalai   engkau juga memiliki taring besar yang disebut gading   Hai Gajah ingin rasanya aku menyentuh belalaimu tapi aku takut   karya: Arif Rahmawan https://arif.rahmawan.web.id/2017/11/puisi-gajah-untuk-anak-sd-dan-smp.html jawab : unsur instrinsik : 1.       Tema                   : Binatang yang bertubuh besar 2.       Nada dan suasana: Ø   Nadaa berarti sikap penyair terhadap pokok persoalan  (feeling ) atau sikap penyair terhadap pembaca. Sedangkan suasana berarti keadaan perasaan pembaca sebagai akibat pembacaan puisi. Nada yang berhubungan dengan tema “binatang yang bertubuh besar” menggambarkan betapa dekatnya hubungan penyair dengan hewan /

  1 . Pengertian semantik Pengertian semantik menurut parah ahli yaitu : ·         Menurut Charles morrist : Hubungan-hubungan tanda-tanda dengan objek-objek yang merupakan wadah penerapan tanda-tanda tersebut. ·         J.W.M Verhaar : teori makna atau teori arti , yakni cabang sistematik Bahasa yang menyelediki makna atau arti ·         Abdul Chaer : salah satu dari 3 tataran analisis Bahasa (fonologi, gramatikal dan semantic) ·         Kambartel : Bahasa tediri dari struktur yang menampakan makna apabila dihubungkan dengan objek dalam pengalaman dunia manusia. Jadi pengertian semantik secara umum yaitu Semantik  (dari bahasa Yunani: semantikos, memberikan tanda, penting, dari kata sema, tanda) adalah cabang linguistik yang mempelajari arti/makna yang terkandung pada suatu bahasa, kode, atau jenis representasi lain. Dengan kata lain,  semantik  adalah pembelajaran tentang makna.   2.       Ragam makna dan contohnya Jawab: a. Makna leksikal, makna gramatika, dan makna pragmatis b. Mak

  1.       Beberapa fungsi dari   wacana antara lain: Wacana ekspresif, apabila wacana itu bersumber pada gagasan penutur atau penulis sebagai sarana ekspresi, seperti wacana pidato. Wacana fatis, apabila wacana itu bersumber pada saluran untuk memperlancar komunikasi, seperti wacana perkenalan pada pesta. Wacana informasional, apabila wacana itu bersumber pada pesan atau informasi, seperti wacana berita dalam media massa. Wacana estetik, apabila wacana itu bersumber pada pesan dengan tekanan keindahan pesan, seperti wacana puisi dan lagu. Wacana direktif, apabila wacana itu diarahkan pada tindakan atau reaksi dari mitra tutur atau pembaca, seperti wacana khotbah. 2.       Beberapa tujuan dari wacana yang ingin dicapai dalam sebuah wacana dipengaruhi dan ditentukan oleh kebutuhan dasar manusia. Ada empat kebutuhan dasar yang dapat mempengaruhi wacana. Kebutuhan dasar dapat berwujud antara lain: Keinginan untuk memberi informasi

  ANALISIS UNSUR INTRINSIK DAN EKSTRINSIK DALAM DRAM A  “PERSAHABATAN” KARYA OJEL   1.         Analisis Unsur Intrinsik        Drama “Persahabatan” karya Ojel dalam penciptaannya tidak terlepas dengan unsur-unsur pembangun sebuah karya sastra. Sebuah karya sastra yang baik harus memiliki unsur-unsur pembangun yang kuat berupa unsur intrinsik.        Dalam analisis drama “Persahabatan” karya Ojel ini, akan diuraikan unsur intrinsik berupa tema, alur, tokoh dan penokohan, latar atau setting, teknik dialog, konflik, dan amanat.        Di bawah ini hasil analisis unsur intrinsik dalam drama “Persahabatan” karya Ojel. a.         Tema        Tema dalam drama “Persahabatan” karya Ojel yaitu persahabatan. Tema persahabatan dalam drama “Persahabatan” karya Ojel ini tersaji dalam kutipan dialog berikut ini.        Andine      : “Kenapa Bud? Kamu dihukum juga?”          Budiman   : “Tidak, aku ingin menjalani hukuman kalian juga. Kita sahabat kan? Aku ingin kita bersama.”